室内外空气污染物及其检测、防治技术讲座顺利举办

9月30日,南京大学创新创业课程特邀校外嘉宾讲座“室内外空气污染物及其检测、防治技术”在南京大学仙林校区顺利举办。南京大学校友杨玉锦为同学们带来了关于空气污染检测、防治方面的一些技术介绍或实用方法。

之后概括地介绍了主要的室内外污染物特点,继而引发出一个重要结论:不同类型的污染物需要不同的监测应对手段,而不同的污染物有不同的法定监测方法。为后面辟谣做了一个铺垫。

除客观评价法外,还介绍了主观评价法。此外还概括介绍了目前科研领域较为关注的综合指标法和预评价技术。而三天前才刊发的《住宅建筑室内装修污染控制技术标准》也在课堂上得到了介绍和简要解读。

课程以甲醛为例,先入为主介绍了正确的方法。之后让同学们现场动手进行“不靠谱”方法的实验——助教课前购买了两款价格不等的快速检测试剂,他们看似符合标准原理,实际的效果却相差甚远。同学们从半信半疑到感到诧异,立刻提起兴趣。最后经过老师点拨,豁然开朗,理解了相关原理。又通过了另一个实验,打破了学生对专业仪器的过度信赖,培养学生掌握原理的质疑能力。同时也对多种方法仪器的原理进行了介绍。

由于这门课有电子、生物等不同专业的学生,他们很快找到了共鸣点。在随堂提问中,面对新的问题,同学也能开动脑筋思考:“植物是否能够吸收甲醛”、“等离子净化效率是否具有99%”等,并尝试做出解答。

接近结尾,课程介绍了空气污染的防治,再次先入为主强调通风的重要性和有效性,突出源头控制和传播控制。又以净化技术为例,总结介绍了几乎全部类型手段的优点和缺陷。

作为创新创业课,最末快速带过了各种新的技术和研究,供课下探究。

面对不同专业的中低年级本科同学,课程既没有照本宣科,也没有灌输专业名词,以生活入,以生活出。短短的2小时内,内容丰富,学生学得轻松,又能从这些信息中捕获所需,提升科学素质或者增长生活经验。

上课感受:学生的接受能力是很强的,但凡书本能了解的基础知识对南大学生是不用教的,否则是在浪费他们的时间。老师的作用是介绍新的东西、提炼有效信息,帮助学生打开新的世界、理清思路,再有就是鼓励和理解。学生希望得到的是“真知灼见”,要让研究和生活结合,这与我的初衷是一致的。

相关文章